也是一名语言学习者否则
题的答案时也要跟进为什么要求他们提供证据了证明他们给你的答案。鼓励批判性思维是教师最好的特质之一。关注意义或形式你在课堂上进行的每项活动都应该关注意义或形式。您必须始终知道哪下是哪下。如果这是一项以意义为中心的活动请鼓励讨论和沟通。如果这是一下以形式为中心的活动那么就花更长的时间在准确性和纠正错误上。始终回复消息每当你让学生写作时请记住从根本上了说他们所做的是交流。因此不要只是纠正他们的错误。对他们写的内容做出自然的回应和反应。这鼓励他们首先关注沟通并记住语法只是沟通 巴林手机号码列表 的功能。讨论结果演讲活动结束后花时间谈论结果。讨论了什么以及学生对此有何感受然后给学生关于他们演讲的明确反馈他们说哪些地方好他们说哪些方面可以改进不要再把自己当成老师相反您可以将自己视为一名教练与学生一起工作帮助他们发现自己需要什么。永远成为一名语言学习者除非您您永远无法实现作为一名语言教师的潜力。
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语言学习者面临着许多挑战心理的社会的动机的其中只有一些与实际理解和操纵语言有关。如果你自己没有在这些事情上挣扎你就无法理解如何帮助他们。能够设身处地为学生着想是成功教师最重要的品质之一。所以你有它语言教学往往是一下被低估的职业。事实上我们对语言是如何学习的知之甚少这使得语言教学工作变得极其困难。毕竟我们如何能教授一些我们自己并不真正理解的东西呢答案是尽我们所能创造语言学习的条件。我们还可以。
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